Mapas históricos: La Europa de Napoleón (1812)

Aquí os dejo el mapa mudo y el mapa completo de la Europa de 1812, en pleno apogeo del Imperio de Napoleón. Trabajadlo también para el próximo examen.  Aunque las fronteras no coinciden de manera idéntica si que podemos observar las fronteras que se van modificando con las conquistas del ejército revolucionario primero e imperial después, por obra y gracia del genio militar de Napoleón. Por cierto que el corso "colocó" como reyes de los nuevos estados que ocupaba a miembros de su propia familia.

Textos históricos para el examen de 2º de Bachillerato: La crisis de la Restauración

Como os prometí, aquí dejo algunos textos que complementan a los de los materiales que estamos viendo para el tema 6, la crisis de la Restauración.  Seguiremos viéndolos en clase y son complementarios para el comienzo del próximo tema: La II República y la Guerra Civil. También se pueden descargar pulsando aquí.

Apuntes de HMC: Las revoluciones liberales

Aquí os dejo el enlace a los apuntes del tema 3, las revoluciones liberales de HMC. Para acceder pinchad aquí.

Tema 3 las revoluciones liberales from Luis Pueyo García

Textos históricos para el examen de 2º de Bachillerato: La restauración

Os dejo el enlace al documento de los comentarios de textos históricos con un breve comentario desarrollado. Espero que os sea de utilidad. Para acceder debéis pulsar aquí.

Ficha de trabajo para la película "sufragistas"

Después de haber visto esta semana la película "Sufragistas" os dejo el modelo de trabajo que deberéis entregarme redactado dentro de unos cuantos días (máximo 2 semanas) como trabajo de ampliación del tema que estamos viendo en estos momentos.  Esta actividad es evaluable como sabéis. El modelo que véis debajo lo podéis descargar pinchando aquí. 

Las revoluciones industriales

Comenzamos el Tema 2 de Historia de 1º de BAT. La Revolución Industrial es la mayor transformación de  la historia de la humanidad desde la revolución neolítica (aparición de la agricultura, la ganadería y los primeros poblados). 

   Podemos definir a la Revolución Industrial como el tránsito de una economía agraria y artesanal a otra marcada por la industria y la producción mecanizada surgiendo nuevas formas de concentración empresarial en una economía cada vez más global. A nivel social emerge el Proletariado que acabará enfrentándose con la alta burguesía, propietaria de los medios de producción. 

   El cambio se inició en Inglaterra a mediados del siglo XVIII. Durante el siglo XIX se fue generalizado a distinto ritmo por diversos países de Europa, Estados Unidos y Japón. Aparecieron innovaciones clave como la máquina de vapor ( Newcomen- Watt) que aplicadas a las fábricas y al transporte revolucionó por completo la faz de la vieja Europa. Después el proceso se aceleraría todavía más con la aparición de la electricidad y el petróleo que junto a nuevos sectores productivos daría  lugar a la Segunda Revolución Industrial.

Aquí os dejo los mapas históricos de la expansión de la Revolución Industrial e ilustraciones y fotografías que analizaremos en clase. Finalmente tenemos una presentación powerpoint sobre el tema.

MAPAS HISTÓRICOS

Mapa 1.  La Revolución Industrial en Gran Bretaña

Mapa 2. La expansión de la Revolución Industrial

IMÁGENES E ILUSTRACIONES

Niños trabajando en una fábrica

Paisaje industrial

Os dejo esta magnífica presentación didáctica  

Vamos a hacer biografías

 Este año nuevo vamos a trabajar las biografías de muchos personajes que en definitiva son los protagonistas de la historia que debemos recordar. Obviamente vamos a seleccionar aquellos personajes que hayan tenido un papel destacado en los temas que vayamos estudiando, poniendo énfasis en la historia, silenciada como sabemos, de la mujer. También, por referencia a lo próximo, nuestra realidad más cercana, nuestra ciudad de Elche, es importante que prestemos atención a la biografía de personalidades del Elche de aquellos tiempos. Para esta tarea frecuentaremos la web de la historia de Elche: www.elche.me, de la Cátedra Pedro Ibarra de la UMH. Y qué mejor homenaje al gran personaje que fue el propio Pedro Ibarra haciendo su biografía, justo cuando se cumple el día 8 de enero el aniversario de su muerte.

 En 4º de ESO comenzamos con Maximilian Robespierre, Napoleón Bonaparte y Olimpia de Gouges, escritora e intelectual que defendió que los derechos de hombre deberían de aplicarse también a la otra mitad del género humano: las mujeres.

La estructura de las biografías será tipo fichas. En la primera cara de la ficha aparecerá el retrato del personaje y se indicará:

• NOMBRE:
• APELLIDOS (apellido de soltera si estaba casada):
• NACIMIENTO ( fecha y lugar):
• FALLECIMIENTO (fecha y lugar):
• ÉPOCA HISTÓRICA (breve resumen, de medio folio, sobre el momento histórico, el tema):
• EJE CRONOLÓGICO ( pequeña línea del tiempo)

En la cara posterior de la ficha, situaremos estos dos apartados:

• PAPEL DEL PERSONAJE EN LA HISTORIA:
• PERSONAJES HISTÓRICOS RELACIONADOS:

 Aquí vemos un ejemplo realizado por los alumnos de @profe_historia sobre Mary Wollstonecraft.

Periódico sobre la Revolución Rusa

   Viendo el tema "Imperialismo y Primera Guerra Mundial" que podéis descargar aquí, incluimos también el desarrollo de la Revolución Rusa, hecho fundamental para la historia contemporánea y que va a marcar la historia de la humanidad a partir de entonces, incluyendo el trascendental desarrollo del mundo tras la II Guerra Mundial y la Guerra Fría. No debemos olvidar que todavía hoy existen países que son gobernados por sistemas económico-políticos de carácter comunista. De ahí la importancia de conocer este tema, que es vital para conocer el mundo de hoy

   

   Ningún acontecimiento a nivel mundial va a poder ser explicado sin tener en cuenta lo que sucedió en Rusia en 1917 y que, tras una cruenta guerra civil dio origen a la URSS (Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas), la primera vez que el marxismo como ideología era llevado a la práctica, implantando un sistema de economía planificada desde el estado y de carácter político totalitario. 

Como trabajo de ampliación vamos a trabajar en grupos la redacción de un periódico que narre los acontecimientos de la Revolución y Guerra Civil que aconteció en Rusia a partir del año 1917. El Trabajo es el siguiente:


Escribir, en formato periódico ( como si fueran noticias, la presentación será en Pdf) utilizando las imágenes que vemos a continuación u otras que busquemos (libres de derechos*) sobre los acontecimientos históricos de la Revolución Rusa, su posterior guerra civil y el nacimiento de la URSS.

Para hacernos una idea de cómo se escribe y edita un periódico de aquella época podemos acceder a las hemerotecas. La hemeroteca de la Biblioteca Nacional u otras de algunos diarios, como La Vanguardia o el ABC.

Las noticias pueden ser las siguientes ( podemos proponer más).

Rusia en la I Guerra Mundial ( 1916-17)
La abdicación del Zar Nicolás II
La llegada de Lenin a Petrogrado
El golpe de estado del general Kornilov
La toma del Palacio de Invierno
La reunión de la Asamblea Constituyente
El comienzo de la Guerra Civil
La instauración de la URSS

El diario podrá tener tantas páginas como queramos (un mínimo de 4) y la estructura es esta: 

I. Portada del periódico ( Nombre del periódico, Fecha y lugar de publicación, precio, Titular o titulares).

Recordemos que todo periódico se divide a lo ancho en 5 columnas y según la importancia de la noticia esta ocupa más o menos columnas ( en la noticia de arriba la abdicación del Zar aparece a tres columnas).

II. Editorial del periódico: Se trata de de la opinión, a cinco columnas, es decir, todo lo ancho del periódico. Esta opinión no está firmada por nadie, es colectiva ( la suele escribir el director del periódico o su adjunto).  Debajo podemos incluir otros  artículos de opinión, firmados por sus autores.

III. Noticias y crónica de algún acontecimiento destacado. Nuestro corresponsal en Petrogrado nos enviará su crónica desde allí. Se pueden incluir entrevistas ( a Lenin, Trotsky, Kerensky, etc.). Podemos crear una encuesta (nos inventaremos los datos). Insertamos fotografías que hemos "tomado", etc.

IV. Otras noticias. Noticias secundarias, anécdotas, anuncios de publicidad, etc.

V. Espacio para la cultura. Hablaremos de cine ( película "El acorazado Potemkim, Octubre, de Serge Eisenstein, etc), noticias sobre litaratura, arte, exposiciones, música, etc.
 

Familia Real Rusa

El monje Rasputín

Esquema de la Revolución de Octubre

Discurso de Lenin con Trotsky en las escaleras del estrado

La misma foto retocada sin Trotsky

Toma del palacio de invierno

Guerra Civil Rusa

Soldados del ejército rojo

La construcción del estado liberal

General Narváez

     Con la muerte del tirano Fernando VII, rey felón y traidor por excelencia, se inicia en España la etapa de construcción del estado liberal. Asistiremos a acontecimientos políticos, sociales y económicos que dan como resultado el acceso de España al régimen liberal de carácter censitario. En lo referente al desarrollo político asistiremos al dominio de los espadones, que capitanean los dos bandos en los que el movimiento liberal se escinde desde 1820, los progresistas y los moderados. Generales como Narvéz, O'Donell o Espartero dominan el panorama político durante el reinado de Isabel II, una reina inepta, maleducada y corrupta, en lo moral y en lo económico que acabó siendo el hazmereir de quienes la manejaron a su antojo y del pueblo español, tan aficionado al chascarrillo y la sátira.

Los borbones en pelota

   De Isabel se han dicho muchas cosas. Que no tenía ningún interés por el aprendizaje, que reinó sin preocuparse por los destinos de su país y que era poco menos que una ninfómana que se acostaba con el primero que se le antojase. Así lo reflejaron los hermanos Bécquer en unas ilustraciones pornográficas conocidas como "los borbones en pelota" y que reflejan la opinión que el pueblo tenía de esta reina campechana  y dicharachera. Como botón de muestra cabe afirmar que sus hijos no eran de su esposo, el rey consorte Francisco de Asís de Borbón, su primo y al que apodaban "paquita" por su amaneramiento y sabida homosexualidad. Su primogénito Alfonso (que reinó después como Alfonso XII) era hijo de Enrique Puigmoltó, un oficial del ejército al que hizo su amante.

 Dejando al margen su vida sentimental hay que señalar que su reinado acabó tras la Revolución Gloriosa de 1868 en la que participaron, tras el pacto de Ostende, los partidos opositores al régimen borbónico: Progresistas, Demócratas y la Unión Liberal. Después de una grave crisis económica, del descrédito personal de la reina y su corte de los milagros y de la corrupción en las altas esferas el reinado se tambaleó y, finalmente, cayó mediante una insurrección armada, dando paso a un proceso de transición que desembocó en unas Cortes Constituyentes elegidas por sufragio universal masculino y en la Constitución de 1869, abriéndose paso un nuevo régimen liderado por figuras como Prim o Serrano. Os dejo aquí algunas imágenes y materiales prometidos:

EJE CRONOLÓGICO:

PRESENTACIÓN DEL TEMA:

Crisis del Antiguo Régimen en España (1788-1831) 

CARICATURAS SOBRE EL REINADO DE ISABEL II