martes, 28 de mayo de 2019

Análisis de caricaturas de la Guerra Fría

  Terminando el curso qué mejor forma de hacerlo que utilizando el humor (sí, el que tanto odiaba  Fray Jorge de Burgos, el español del tenebroso monasterio de El nombre de la rosa). Mediante el uso de las caricaturas podemos profundizar  en el último tema de este curso de H.M.C.: La Guerra Fría.  Veamos una por una y señalemos a qué acontecimiento en concreto se refiere:



 














 

 



Para finalizar os dejo con esta magnífica y didáctica explicación de los amigos de Academia Play:






viernes, 17 de mayo de 2019

La Revolución Rusa y la Guerra Fría



     Vamos a escuchar
 en clase algunas canciones que sonaron en los 80's, durante aquello que se conoció como la "movida madrileña",  y que incluyen en
sus letras referencias a la Revolución Rusa. Empezamos con: Ya no hay
héroes de Loquillo y los Trogloditas, canción cuya letra hace referencias a  León Trotsky, del cual hablamos en clase:

 

Sabes lo que pasó
con Leon Troski 
murio con un piolet entre los ojos
 
Sabes lo que pasó
con cualquier héroe
desde Durruti a Don Quijote
que fue de todos esos héroes. 
¿Donde fueron todos los héroes? 
 
Sabes lo que paso 
con esos héroes
crucificados en: su propia gloria.  

Continuamos con un grupo poco conocido, como fue "Estación Victoria" y su tema: Octubre Rojo, que hace referencia a la Revolución de Octubre. En su letra parece destacarse el miedo a lo que está viviendo el protagonista. Las imágenes también son ilustrativas. Escuchemos:



Me gustaba escuchar
En las noches de invierno al mujic contar
Viejas historias que solo en Rusia pudieron pasar.
Revueltas de boyardos,
Cargas de cosacos, popes y brujas.
(Alexander Nevsky y Taras Bulba)

Hace ya seis meses
Que los bolcheviques mataron al zar
Y desde entonces
Rusia no ha tenido un momento de paz.
Rojos contra blancos,
Obreros armados, marinos en tierra.
¡Y los alemanes cada vez más cerca!.
Me siento morir
Cuando un comisario pasa junto a mí
No vaya a sospechar
Que por mis venas corra sangre real.

Mis amigos se han marchado
Ahora son taxistas en París.
¡Mi única obsesión es marcharme de aquí!








Seguimos con "Queridos camaradas" de Gabinete Caligari, que nos habla con nostalgia del final de la URSS y la incertidumbre de sus habitantes ante un futuro incierto. Este tema nos sirve de conexión con el siguiente tema que vamos a estudiar: La Guerra Fría y que dejaré en la fotocopiadora para que el que lo quiera tener rápidamente a partir de hoy. También lo subiré por aquí.




Queridos camaradas,
Decidme si es verdad.
No hay muro que no caiga, que no caiga,
Cuando escasea el pan.
Queridos camaradas,
Porque surgió la deslealtad, popular
Que fue de nuestro credo
Quién nos guiará?
Quien nos guiará?
Formando largas colas
Hacia la libertad,
Brindaban con Bososkaia y Solitsnaia,
Y hablaban de igualdad.
Quien nos guiará?
Quién nos guiará?
Quien nos guiará?
Quién nos guiará?

Los ídolos caídos,
Podrá chusma criminal, occidental?
Preguntan afligidos...


Finalizamos con "Ataque preventivo de la URSS" es un tema de "Polanski y el ardor", grupo de la movida que hace referencia a uno de los dos bloques en disputa durante la Guerra Fría. Hace referencia a varios aspectos que estamos tratando en este último tema de H.M.C.




No, no, no, no, no es posible
Se ha averiado mi respuesta flexible
Y el airbus, se ha vuelto loco
Y no me quiere llevar al Orinoco

Qué harías tú en un ataque preventivo de la URSS
Qué harías tú en un ataque preventivo de la URSS
Qué harías tú
No sé
No, no, no, no, no tengo novia
Y no me mola el pacto de Varsovia
Ese señor me tiene gato
Y no me mola el tratado de la NATO
Qué harías tú en un ataque preventivo de la URSS
Qué harías tú en un ataque preventivo de la URSS
Qué harías tú
No sé
No, no, no, no, no es posible
Lanzar un Yakovlev ocho con misiles
Y el airbus se ha vuelto loco
Y no me quiere llevar al Orinoco
...

Vocabulario: URSS, Ataque preventivo, Pacto de Varsovia, NATO (OTAN)






martes, 23 de abril de 2019

Vocabulario Tema 4: el movimiento obrero


Os dejo aquí el vocabulario del tema del movimiento obrero para el examen de 1º de BAT. Estudiad la teoría de los apuntes, fijáos en los textos históricos ( clasificación en fuente primaria o secundaria, tipo de texto: político, social, económico, ideas principales, etc.). Nos vemos a la vuelta de vacaciones. Que haya suerte.


domingo, 21 de abril de 2019

Ejes cronológicos del franquismo. Ni puñetera gracia.

Estudiamos el tema de la dictadura franquista a través de los ejes cronológicos y algunos esquemas que os pueden servir:





Otra forma de periodización del profesor Enrique Moradielos, acaba con la típica periodización en dos fases: primer y segundo franquismo. Es la siguiente:


Las "leyes fundamentales" del franquismo y otros esquemas:








El franquismo y el humor.

  Aquí vemos algunas caricaturas que  se burlan del dictador. Algunas publicadas en zona republicana antes de acabar la guerra. Otras en el exilio. Por cierto que el autor de las primeras y el dueño del semanario satírico "La traca" fueron fusilados por Franco al acabar la guerra. Así las gastaba el "Caudillo".







Para finalizar, aquí os dejo la presentación del tema de nuestros apuntes: 



Fuentes:
Libro de Vicens-Vives
El blog DHistoria Bachillerato. Domènech Genzor, Antonio
https://bachibacvds.weebly.com/2-1-el-franquismo-y-su-evolucioacuten.html
@muyfandel36

viernes, 29 de marzo de 2019

80 años, 80 exilios


Estamos a punto de cumplir ya los 80 años del final de la Guerra Civil Española que, como sabéis, provocó el exilio de decenas de miles de españoles tras la victoria del general Francisco Franco. Es un buen momento para estudiar el exilio, el exterior (los que hubieron de huir al extranjero) y también el interior. Una marea de refugiados se marcharon, fundamentalmente hacia Francia por Cataluña y hacia el norte de África a través de los puertos del mediterráneo.  También hay otras rutas, sobre todo hacia México (gracias al interés de su presidente Lázaro Cárdenas) y otros países latinoamericanos y que iremos estudiando a lo largo de estas semanas, también a través de los mapas.



Muchos tuvieron que partir hacia el exilio: soldados anónimos, trabajadores, obreros, mujeres y niños, como refugiados políticos. Pero también lo mejor que tenía España entonces: intelectuales, científicos, músicos, pintores y escultores, escritores y poetas, artistas de reconocido prestigio nacional e internacional. Algunos, desgraciadamente, ante la desidia cuando no complicidad del régimen franquista acabaron en campos de concentración nazis. La mayoría simpatizaba con la forma de estado republicana si bien no todos estuvieron de acuerdo con el rumbo que acabó tomando la II república española. Otros habían salido del país al estallar la fratricida guerra y no pudieron volver por el carácter autoritario y represor del nuevo régimen dictatorial.

Vamos a realizar un trabajo en el IES La Torreta sobre esta desgraciada diáspora (la última de una larga lista en nuestra historia). Se trata de un acontecimiento sobre el que debemos tomar conciencia por su trascendecia para la historia de España. También servirá de homenaje a unos españoles, muchos de los mejores intelectuales, hombres y mujeres, de que disponía el país, que tuvieron que hacer las maletas (o ni siquiera eso, salir en estampida) hacia un futuro incierto hacia lugares tan diversos como Francia, Reino Unidio, Argelia, México, Argentina, Chile o la URSS. Muchos jamás pudieron volver a pisar su nación ( el "terruño" en el que nacieron) y otros hubieron de esperar muchos años antes de poder regresar ( algunos hasta la muerte del dictador). Algunos, como en el caso del poeta Antonio Machado, pidieron no regresar ni después de muertos.

Vamos a trabajar en diferentes cursos: 1º y 2º de BAT, 4º y 3º de la ESO varios aspectos del exilio republicano. Realizaremos biografías, powerpoints y organizaremos una exposición en el centro y contaremos con la presencia de un superviviente del exilio que, además, viajó en el famoso buque Stanbrook camino de Orán.

El listado de biografías, que puede obviamente ser ampliado es el siguiente:




Este es un modelo para realizar las biografías. Para descargarlo pinchad aquí




Comenzamos con esta frase:

 "¿Quién soy yo? Un español ¿Qué hago yo aquí, en esta isla felpuda, bajo este cielo generalmente perla? Algo parecido a esperar. ¿Por qué estoy aquí? ¿Por qué no estoy en el Paseo de la Castellana, en la Rambla de las flores o en el parque de María Luisa? Porque si aparecieras por uno de esos parajes, te matarían".

Esteban Salazar Chapela. Perico en Londres.


martes, 5 de marzo de 2019

La Revolución Francesa: ejes cronológicos y esquemas

Os dejo en esta entrada del blog un completo EJE CRONOLÓGICO con todas las etapas y acontecimientos más importantes de la Revolución Francesa. Ya os comenté que las cronologías también son importantes conocerlas, en especial algunas fechas históricas de gran relevancia para la Historia Contemporánea Universal, nuestra asignatura de 1º de Bachillerato. Espero que os pueda ser de utilidad para el examen próximo. Incluyo también unas interesantes presentaciones que pueden servir de esquemas para un mejor estudio:




 Esquemas que os pueden ser de utilidad para el estudio del tema ( fuente profesorfrancisco.es: