La independencia de Chipre: el arzobispo Makarios

 Tomando como pretexto la canción de "Un pingüino en el ascensor": arzobispo Makarios, hablamos de la independencia de Chipre pero con su dualidad. Una parte griega y otra, invadida por los turcos. Makarios III, arzobispo, llegó a presidente de Chipre, arriando la bandera británica, con el apoyo de los griegos (estuvo a favor de la unión con Grecia). Pero los turcos invadieron la isla y Makarios hubo de huir y marchar al exilio. Finalmente regresó y llevó a cabo una política de reconciliación. Este hecho sirve para el tema de El Mundo Actual, en 4º de la ESO o en 1º de Bachiller. Veamos la canción y busquemos información de este acontecimiento. Además Makarios estuvo en la famosa Conferencia de Bandung, con los llamados Países No Alineados. 

La canción y su letra, un tanto extravagante, como toda la música de "un pingüino".

En su despacho presidencial

Su eminencia lo intuye, algo va mal

Oigo voces fuera, ¿qué es lo que pasa?

Los turcos han rodeado la casa

No queda tiempo para reaccionar

Suspira y se dirige hacia el mueble bar

¿Dónde está la ginebra? Quiero hacerme un cubata

Necesito algo fuerte, estoy harto de horchata

Arzobispo Makarios

Se acabó tu botella de Larios (¡Larios!)

Le traicionaste al pueblo chipriota

Ahora estás ahí, echando la pota

Llora, llora como mujer

Lo que no supiste defender

Como hombre, como hombre

Es el final, la rebelión ha triunfado

El arzobispo ha sido desterrado

Ahora vive en una isla griega

Y solo se preocupa de su bodega

Unas cuantas botellas de vino de Rioja

Y la discografía de Isabel Pantoja

Son la única ilusión en su eterno veraneo

En el marco incomparable del azul mar Egeo

Arzobispo Makarios

Se acabó tu botella de Larios (¡Larios!)

Le traicionaste al pueblo chipriota

Ahora estás ahí, echando la pota

Llora, llora como mujer

Lo que no supiste defender

Como hombre, como hombre

Arzobispo Makarios

Se acabó tu botella de Larios (¡Larios!)

Le traicionaste al pueblo chipriota

Ahora estás ahí, echando la pota

Llora, llora como mujer

Lo que no supiste defender

Como hombre, na-na-na-na

Como hombre, sí, sí, sí, sí

Como hombre, ey, como hombre

Como hombre

Perestroika

Perestroika, de Sau, un grupo catalán, nos habla del amor y de los cambios, personales y sociales. Hace referencia a la Perestroika y a la Rusia Blanca. Estos dos conceptos los debéis buscar como vocabulario para el tema de la Guerra Fría, a finales de este curso. Como sabéis, consistió en una modernización y liberalización dentro de la URSS, bajo el gobierno de Mijail Gorbachov. Glasnot es otro concepto a tener en cuenta. Buscad el vocabulario pertinente. Aquí el enlace:

Curiosamente el grupo Un pingüino en mi ascensor tiene un tema donde habla de la Perestroika, siempre con su típico aire desenfadado: Aquí el tema

La guerra que vendrá: el final de la Guerra Fría

El cantante Luis Eduardo Aute compuso una canción que hoy parece profética. "La guerra que vendrá", de su álbum Segundos Fuera de septiembre de 1989. Escuchando su letra vemos su idea del final de la Guerra Fría y podemos trabajar este período histórico que parece regresar: la lucha entre bloques contrapuestos y las guerras o conflictos que aquella provocaron aunque en esta ocasión sea casi una guerra directa entre Rusia y EE.UU. (la OTAN no es más que un grupo de países a la orden de los norteamericanos) que ayuda directamente a Ucrania a través de la venta de armamento.

Es interesante la crítica al capitalismo (que se impone con el final del comunismo) con constantes ironías y juegos de palabras utilizando la figura y el mensaje del Marxismo y los iconos del capitalismo (Coca cola, McDonals, etc.)

Letra: 

En vista de la peste de mercado que amenaza con ponernos
A golpes de estadística y de chips en el umbral de lo moderno,
Habrá que inmunizarse componiendo algunos cantos de sirena
Tan lejos del panfleto como de los llantos de la Magdalena.

La guerra que vendrá
Será
La más hortera de todas las guerras
Que ha habido y habrá.

Se dice que en Las Vegas juega el hombre nuevo a la ruleta rusa
Y que la glasnost marca el paso cuando Springsteen canta "born in USA"
Habrá que proponerse un ceguerón para no ver la paradoja
De Coca-cola presidiendo la tribuna de la plaza roja.

Parece que se acerca el casamiento de Lenin y la hamburguesa
Y van a celebrarlo construyendo un gran Marxdonalds en Odessa,
Habrá que defenderse contra el catsup de caviar a la kentucky,
Dionisos se prepara a vomitar vinagre al ritmo de un sirtaki.

¡Eureka!, para que tantos misiles defendiendo el viejo Kremlin
Si da más intereses inundar los cines con etés y gremlins,
Habrá que pertrecharse con jeringas infectadas de cronopios,
'The russian way of life" denuncia que la clase obrera es como el opio.

Pretenden convertir aquel milagro que una vez fue el ser humano
En simple productor, consumidor, contribuyente, ciudadano,
Habrá que hacer acopio de fusiles que disparen girasoles,Van Gogh, desde su nube, esta dispuesto a descargar bombas de soles...

 

Vocabulario: Marxismo, Glasnot, Lenin, Odessa, Plaza Roja, Las Vegas, Ruleta Rusa, Springsteen, Kremlin, ET, Gremilins, Kentucky, clase obrera, Coca-cola, McDonals.

Análisis de caricaturas de la Guerra Fría

  Terminando el curso qué mejor forma de hacerlo que utilizando el humor (sí, el que tanto odiaba  Fray Jorge de Burgos, el español del tenebroso monasterio de El nombre de la rosa). Mediante el uso de las caricaturas podemos profundizar  en el último tema de este curso de H.M.C.: La Guerra Fría.  Veamos una por una y señalemos a qué acontecimiento en concreto se refiere:

 

 

 

Para finalizar os dejo con esta magnífica y didáctica explicación de los amigos de Academia Play:

La Revolución Rusa y la Guerra Fría

     Vamos a escuchar
 en clase algunas canciones que sonaron en los 80's, durante aquello que se conoció como la "movida madrileña",  y que incluyen en
sus letras referencias a la Revolución Rusa. Empezamos con: Ya no hay
héroes de Loquillo y los Trogloditas, canción cuya letra hace referencias a  León Trotsky, del cual hablamos en clase:

 

Sabes lo que pasó
con Leon Troski 
murio con un piolet entre los ojos  
Sabes lo que pasó
con cualquier héroe
desde Durruti a Don Quijote
que fue de todos esos héroes. 
¿Donde fueron todos los héroes?   
Sabes lo que paso 
con esos héroes
crucificados en: su propia gloria.  

Continuamos con un grupo poco conocido, como fue "Estación Victoria" y su tema: Octubre Rojo, que hace referencia a la Revolución de Octubre. En su letra parece destacarse el miedo a lo que está viviendo el protagonista. Las imágenes también son ilustrativas. Escuchemos:

Me gustaba escuchar
En las noches de invierno al mujic contar
Viejas historias que solo en Rusia pudieron pasar.
Revueltas de boyardos,
Cargas de cosacos, popes y brujas.
(Alexander Nevsky y Taras Bulba)

Hace ya seis meses
Que los bolcheviques mataron al zar
Y desde entonces
Rusia no ha tenido un momento de paz.

Rojos contra blancos,
Obreros armados, marinos en tierra.
¡Y los alemanes cada vez más cerca!.

Me siento morir
Cuando un comisario pasa junto a mí
No vaya a sospechar
Que por mis venas corra sangre real.

Mis amigos se han marchado
Ahora son taxistas en París.
¡Mi única obsesión es marcharme de aquí!

Seguimos con "Queridos camaradas" de Gabinete Caligari, que nos habla con nostalgia del final de la URSS y la incertidumbre de sus habitantes ante un futuro incierto. Este tema nos sirve de conexión con el siguiente tema que vamos a estudiar: La Guerra Fría y que dejaré en la fotocopiadora para que el que lo quiera tener rápidamente a partir de hoy. También lo subiré por aquí.

Queridos camaradas,
Decidme si es verdad.
No hay muro que no caiga, que no caiga,
Cuando escasea el pan.
Queridos camaradas,
Porque surgió la deslealtad, popular
Que fue de nuestro credo
Quién nos guiará?
Quien nos guiará? Formando largas colas
Hacia la libertad,
Brindaban con Bososkaia y Solitsnaia,
Y hablaban de igualdad.

Quien nos guiará?
Quién nos guiará?
Quien nos guiará?
Quién nos guiará?

Los ídolos caídos,
Podrá chusma criminal, occidental?
Preguntan afligidos...

Finalizamos con "Ataque preventivo de la URSS" es un tema de "Polanski y el ardor", grupo de la movida que hace referencia a uno de los dos bloques en disputa durante la Guerra Fría. Hace referencia a varios aspectos que estamos tratando en este último tema de H.M.C.

No, no, no, no, no es posible
Se ha averiado mi respuesta flexible
Y el airbus, se ha vuelto loco
Y no me quiere llevar al Orinoco
Qué harías tú en un ataque preventivo de la URSS
Qué harías tú en un ataque preventivo de la URSS
Qué harías tú

No sé
No, no, no, no, no tengo novia
Y no me mola el pacto de Varsovia
Ese señor me tiene gato
Y no me mola el tratado de la NATO

Qué harías tú en un ataque preventivo de la URSS
Qué harías tú en un ataque preventivo de la URSS
Qué harías tú
No sé

No, no, no, no, no es posible
Lanzar un Yakovlev ocho con misiles
Y el airbus se ha vuelto loco
Y no me quiere llevar al Orinoco ...
Vocabulario: URSS, Ataque preventivo, Pacto de Varsovia, NATO (OTAN)

50 AÑOS DE 1968

El año 1968 marcó un punto de inflexión en la historia de occidente. Es posible que se haya exagerado su importancia, sobre todo en lo referente al Mayo Francés, pero aquel año ocurrieron muchos acontecimientos en todo el mundo, muchos de los cuales supusieron un antes y un después de algo que todavía llega hasta nosotros.

Joaquín Sabina publicó diez años después (1978) esta canción, muy apropiada para tratar este tema. En su letra podemos apreciar casi todos los acontecimientos destacables de aquel 1968: la revolución de los estudiantes de París, la matanza de Tlatelolco, la Primavera de Praga, la muerte del Che Guevara, el primer atentado mortal de ETA y hasta la victoria de Massiel en Eurovisión...pero, como dice la canción cabe preguntarse si para siempre se secaron las flores de 1968.

Aquel año mayo duró doce meses 
tú y yo acabábamos de nacer
y un señor muy serio moría del disgusto
en la primera página del ABC
los claveles mordían a los magistrados
París era un barrio con acordeón
Marx prohibió a sus hijos que llegaran tarde
a la dulce hoguera de la insurrección
la poesía salió a la calle
reconocimos nuestros rostros
supimos que todo es posible
en 1968
Jean Paul Sartre y Dylan cantaban a dúo
jugaban al corro Lenin y Rambo
los relojes marcaban 40 de fiebre
se hablaba de sexo en la empresa Renault
dos y dos ya nunca más sumaron 4
sufrió mal de amores hasta de Gaulle
en medio de Praga crecían amapolas
como un reto rojo al gris hormigón
la poesía salió a la calle
reconocimos nuestros rostros
supimos que todo es posible
en 1968
Pero no pudimos reinventar la historia
mascaba la muerte chicle en el Vietnam
pisaban los tanques las flores de Praga
En México lindo tiraban a dar
mientras Che cavaba su tumba en Bolivia
cantaba Masiel en Eurovisión
y mi padre llegaba puntual al trabajo
con el cuello blanco y el traje marrón
si ahora encuentro aquel amigo
leo en el fondo de sus ojos
que ya se secaron las flores
de 1968.

Los cuadros hicieron huelga en los museos
París era rojo, San Francisco azul
un vagabundo fue elegido alcalde
y la Sorbona estaba en Catmandú
sobreviva imbécil! es el rock o la muerte
beba coca-cola, cante esta canción
que la primavera va a durar muy poco
que mañana es lunes y anoche llovió.

Si ahora encuentro aquel amigo
leo en el fondo de sus ojos
que ya se secaron las flores
de 1968.

PERSONAJES: KARL MARX, VLADIMIR "LENIN", JEAN PAUL SARTRE, BOB DYLAN, CHARLES DE GAULLE, ERNESTO "CHÉ" GUEVARA, MARTIN LUTHER KING, BOB KENEDDY

ACONTECIMIENTOS: PRIMAVERA DE PRAGA, MAYO FRANCÉS, GUERRA DE VIETNAM, MATANZA DE TLATELOLCO, ETA, 

ESTRENOS DE CINE: LA SEMILLA DEL DIABLO, 2001: UNA ODISEA EN EL ESPACIO, EL PLANETA DE LOS SIMIOS

ACTIVIDAD: Investiga las repercusiones que tuvieron en los años posteriores, fundamentalmente en la década de los 70 , los acontecimientos acaecidos en 1968 en España y el mundo. 

Utiliza la música: evolución y surgimiento de nuevas tendencias musicales. La canción protesta y la cançó en catalán: Joan Manuel Serrat (La, la, la), Lluís Llach y l'Estaca y el concierto en Madrid de Raïmon.

Fotos: 1 Diario Clarín / 2 Xerop.com

1968: un mundo en convulsión . La España de Franco. Trabajo final de curso

    Se cumple este año el 50 aniversario de los sucesos de 1968. Evidentemente el Mayo Francés acaparará la mayoría de las miradas durante estos días pero no debemos dejar pasar la oportunidad para recordar que aquel año marcó, en todo el mundo, un punto de inflexión, un cambio que sería recordado durante mucho tiempo.

 

    En la asignatura de 4º de la ESO y 1º de BAT vamos a trabajar esta efeméride tan importante durante estos días. Mayo del 68, la revolución de los estudiantes en París que se extendió a toda Francia, será un acontecimiento decisivo pero también hechos como la Matanza de los estudiantes en México (Tlatelolco),   el simbolismo del puño en alto del atleta Tommie Smith al recoger su medalla de oro en los JJ.OO. de México, el asesinato de Marthin Luther King o la Primavera de Praga, con la simbólica inmolación del estudiante Jan Palach y  la represión soviética enviando sus tanques a Checoslovaquia. 

  Por esas fechas se desarrolla ya el movimiento Hippie y la contracultura en Estados Unidos, la crítica a la Guerra de Vietnam y la irrupción desde hacía años del pop-rock ( Beatles, Rolling Stones, etc. ) que introduce una nueva estética en las generaciones nacidas después de la Guerra.  En este sentido fue emblemático un año después (1969) el festival de Woodstock, donde medio millón de jóvenes disfrutaron de los mejores grupos del rock norteamericano en un ambiente de fiesta y drogas ( Marihuana, heroína, LSD), banderas del arcoiris y símbolo de la paz por doquier.  

   En España seguíamos sumidos en la dictadura del general Franco. A pesar de cierto aperturismo el régimen no vio bien la visita de los Beatles cosa que se advierte en el escaso eco mediático que se dió a tan importante concierto. No olvidemos que España, pese al apoyo norteamericano, seguía viviendo en el atraso que supone la falta de libertad. Analicemos, por ejemplo, el papel de la mujer en España, hablando con nuestras queridas abuelas (los que tengan esa suerte): el matrimonio, la crianza de los hijos, el deber de servir al marido, en definitiva una sociedad patriarcal eminentemente machista. No obstante los ecos de aquella revolución también llegaron a España y numerosos grupos inundaron el país con su música y estética "melenuda" ( Los Brincos, Los Sírex, etc.). Pese a la censura de prensa, los ecos de aquellos años 60 se asentaron también aquí. En realidad el Mundo había cambiado, también España.

En clase hemos visto parte de este documental:

También analizaremos la canción de Ismael Serrano : "Papá, cuéntame otra vez"  y las imágenes que aparecen en el video:

Después de esta introducción, los temas para el trabajo:

• El Mayo del 68
• La Primavera de Praga
• La Matanza de Tlatelolco
• La Guerra de Vietnam
• Tommie Smith y su gesto en los JJ.OO..
• El asesinato de Martin Luther King. La lucha por los derechos civiles.
• El movimiento Hippie
• El festival de Woodstock y la música de los 60
• La situación de la mujer en la sociedad
• España: ¿Qué pasaba entonces?. La mujer en España durante el Franquismo
• El concierto de los Beatles en Madrid y Barcelona.

Otra opción para el trabajo es tratar temas relacionados con la Historia Contemporánea de España: II República, Guerra, Franquismo y Transición.

• La Guerra Civil
• El papel de la mujer durante la II República
• La sección femenina. La mujer durante el franquismo
• La represión política y social durante la dictadura franquista
• La política internacional de la dictadura franquista
• La oposición al franquismo
• La Transición

Papá cuéntame otra vez ese cuento tan bonito 
De gendarmes y fascistas, y estudiantes con flequillo
Y dulce guerrilla urbana en pantalones de campana
Y canciones de los Rolling, y niñas en minifalda

Papá cuéntame otra vez todo lo que os divertisteis 
Estropeando la vejez a oxidados dictadores
Y cómo cantaste Al Vent y ocupasteis la Sorbona 
En aquel mayo francés en los días de vino y rosas

Papá cuéntame otra vez esa historia tan bonita 
De aquel guerrillero loco que mataron en Bolivia
Y cuyo fusil ya nadie se atrevió a tomar de nuevo
Y como desde aquel día todo parece más feo

Papá cuéntame otra vez que tras tanta barricada 
Y tras tanto puño en alto y tanta sangre derramada
Al final de la partida no pudisteis hacer nada
Y bajo los adoquines no había arena de playa

Fue muy dura la derrota, todo lo que se soñaba 
Se pudrió en los rincones, se cubrió de telarañas
Y ya nadie canta Al Vent, ya no hay locos ya no hay parias
Pero tiene que llover aún sigue sucia la plaza

Queda lejos aquel mayo, queda lejos Saint Denis
Que lejos queda Jean Paul Sartre, muy lejos aquel París
Sin embargo a veces pienso que al final todo dio igual
Las ostias siguen cayendo sobre quien habla de más

Y siguen los mismos muertos podridos de crueldad
Ahora mueren en Bosnia los que morían en Vietnam
Ahora mueren en Bosnia los que morían en Vietnam
Ahora mueren en Bosnia los que morían en Vietnam

La carrera espacial: la historia de la perrita Laika

  Terminando ya con el tema de "La Guerra Fría" nos conmueve escuchar la historia de la perrita Laika. Dentro de la famosa confrontación entre la URSS y los EE.UU., la Carrera Espacial tuvo un impacto propagandístico y simbólico entre la población mundial. Cual de las dos superpotencias ganaba esta carrera llevó a ambas a tratar de adelantarse y marcar las innovaciones que mostraran a su bloque como superior al contrario.  Laika era una perra que fue utilizada como "conejillo de indias" por los soviéticos y lanzada al espacio exterior en una aeronave con la única misión de comprobar que ladraba y demostrar así que un ser vivo podía resistir en ingravidez fuera de nuestra atmósfera, en el espacio exterior. Un tanto propagandístico que resultó todo un éxito para los rusos.

La historia de Laika nos conmueve porque la sociedad actual ha evolucionado en el asunto del maltrato animal, teniendo la perspectiva de que hay que proteger a los animales y no torturarlos. En aquel tiempo esa perspectiva no era ni siquiera contemplada, al menos para una inmensa mayoría. Esto nos hace replantearnos los cambios sociales, morales e ideológicos que sufren nuestras sociedades y cómo no debemos juzgar la historia con los parámetros  del presente algo que, desgraciadamente, ocurre con demasiada frecuencia.

El grupo musical Mecano compuso esta canción dedicada a la perrita Laika:



Investiga un poco  más sobre la "Carrera espacial", un tema científico con connotaciones políticas dentro de la Guerra Fría. Puedes hablar de la perrita Laika y otros animales que fueron protagonistas en esta carrera. Entrega el trabajo si quieres subir nota antes del día 31 de Enero.  Otra opción de trabajo puede ser la competencia en el mundo del deporte y los Juegos Olímpicos durante la Guerra Fría. El trabajo deberá constar de:

• Portada ( creatividad al poder)
• Índice ( donde aparezcan los números de página de los apartados)
• Desarrollo del trabajo ( con las páginas numeradas)
• Conclusión y opinión histórica desde el presente.
• Bibliografía (libros, páginas webs, etc.) de donde hayas sacado el resto de la información.

Vocabulario-glosario: La Guerra Fría

   Como os prometí, para el examen del tema 7, La Guerra Fría, os dejo aquí todo el vocabulario que entra. Solo tenéis que copiarlo en vuestro glosario y, lo más importante, estudiarlo, como siempre os digo, sin memorizarlo al pie de la letra sino comprenderlo y saber explicarlo correctamente dentro de su contexto.  Espero que disfrutéis de unas felices y fructíferas vacaciones y que, además de pasarlo muy bien tengáis un tiempo de reflexión y de estudio para volver con más fuerzas a la segunda fase de vuestro aprendizaje. Bon nadal y Bon any nou. 

• Bomba H. Bomba de hidrógeno, es decir, una bomba creada mediante la fusión de átomos; más poderosa que la bomba atómica, es un arma de destrucción masiva cuya primera prueba fue realizada por los Estados Unidos en 1952 como parte de la carrera armamentista.
• Caza de Brujas: Nombre que recibe la persecución fanática contra todo sospechoso de comunismo que se lleva a cabo en Estados Unidos a principios de los 50, impulsada por el senador McCarthy.
• CEE: Comunidad Económica Europea. Fundada en 1957 con seis países miembros (Italia, Francia, Alemania Federal, Bélgica, Holanda y Luxemburgo) para fomentar el crecimiento económico liberalizando mutuamente los intercambios.
• CIA: Siglas de la Central Intelligence Agency, organización secreta creada por Estados Unidos en 1947 para combatir la difusión del comunismo.
• KGB: (Komitet Gosudarstvennoy Besopasnosti=Comité para la Seguridad del Estado). Organismo de seguridad, inteligencia y contrainteligencia de la Unión Soviética. Equivalente a la CIA estadounidense.
• COMECON: Siglas de Consejo de Asistencia Económica Mutua, organización creada en 1949 a imagen del Plan Marshall por parte de la URSS, asegurando la ayuda económica al Bloque del Este.
• Crisis del petróleo de 1973: Crisis económica que tuvo su antecedente en la reacción de la OPEP al apoyo occidental a Israel en la guerra de Yom Kippur precipitó un brusco ascenso del precio del petróleo que desestabilizó totalmente la economía internacional. El precio del crudo se cuadruplicó de octubre a diciembre de 1973.
• Crisis de los misiles.- Punto de tensión máxima de la Guerra Fría, en 1962. Se disponen mísiles soviéticos en Cuba apuntando a Estados Unidos, quienes imponen un bloqueo al acceso a la isla.
• Destrucción Mutua Asegurada (MAD).- Durante la carrera armamentista entre los Estados Unidos y la Unión Soviética, el principio por el cual ambas naciones podrían responder a un ataque nuclear lanzando sus propios misiles, lo cual ayudó a evitar que la Guerra Fría se convirtiera en una guerra caliente (MAD por sus siglas en inglés, Mutual Assured Destruction) .
• Doctrina Truman: doctrina establecida por el presidente de EEUU, Harry Truman en 1946, que pretendía la “contención” (es decir, “el control”) del expansionismo de la política exterior soviética (Ejemplo: dominio de los países del este por la URSS o importancia de los partidos comunistas en Francia e Italia). 
• KOMINFORM: (acrónimo en ruso de Oficina de Información de los Partidos Comunistas y Obreros) Organización creada en 1947 para coordinar los partidos comunistas y someterlos a las directrices únicas del comunismo internacional.
• Muro de Berlín: muro fortificado que rodeaba Berlín Occidental, creado y mantenido por la antigua República Democrática de Alemania (RDA) desde 1961 hasta 1989. La creación de este muro estaba encaminada a evitar que millones de personas abandonaran la RDA.
• OTAN: organización del Tratado del Atlántico Norte. Organización supranacional, fundada para establecer una alianza defensiva regional, firmado el 4 de abril de 1949. Los primeros signatarios fueron Bélgica, Reino Unido, Canadá, Dinamarca, Francia, Islandia, Italia, Luxemburgo, Países Bajos, Noruega, Portugal y Estados Unidos.
• Pacto de Varsovia: tratado de Amistad, Colaboración y Asistencia Mutua, alianza militar creada para contrarrestar el rearme de la República Federal de Alemania y su ingreso en la OTAN. El tratado fue firmado en Varsovia (Polonia).La alianza estaba dominada por la URSS que mantenía un estricto control sobre los otros estados firmantes del pacto.
• Países no alineados: agrupación de estados que durante la Guerra Fría no tenían alianza formal con ninguno de los dos bloques hegemónicos liderados por EEUU y la URSS. Nació en la Conferencia de Bandung (1955) que sancionó el derecho a la lucha de los países del Tercer Mundo para lograr su independencia frente a cualquier poder colonial o hegemónico.

Cine e Historia: El lector (The reader)

En la asignatura de Historia del Mundo Contemporáneo, de 1º de Bachillerato, llevamos a cabo un Cinefórum gracias al cual los alumnos pueden disfrutar de películas relacionadas con los temas históricos que vamos viendo, con lo cual logramos el doble objetivo de aprender el lenguaje cinematográfico, como séptimo arte que es, y afianzar los conocimientos históricos sobre el tema. Finalmente los alumnos deberán realizar un pequeño trabajo sobre la película que es evaluable para la asignatura a final del trimestre correspondiente. Al comenzar la asignatura con los totalitarismos y la Segunda Guerra Mundial el siguiente título estará relacionado con la Guerra Fría y el Mundo Actual, próximo tema a impartir. La próxima película será Goodbye, Lenin.

 El lector (The reader) nos sirve para profundizar en el asunto de la II Guerra Mundial y el inicio de La Guerra Fría. Sobre todo nos enfrenta a un enorme dilema moral: la responsabilidad  individual y colectiva en el Holocausto judío. A través de las vivencias de un adolescente que se enamora de una mujer mayor que él y con continuos flash-back, llegaremos al juicio, que es un juicio a todo un pueblo, el alemán, del que cabe preguntarse cuáles son sus responsabilidades en toda aquella masacre que vivió Europa en los campos de la muerte.

Ficha técnica:

Título original

The Reader

Año

2008

Duración

123 min.

País

 Estados Unidos

Dirección

Stephen Daldry

Guion

David Hare (Novela: Bernhard Schlink)

Música

Nico Muhly

Fotografía

Chris Menges, Roger Deakins

Reparto

Kate Winslet, David Kross, Ralph Fiennes, Bruno Ganz, Lena Olin,Alexandra Maria Lara, Linda Bassett, Susanne Lothar, Matthias Habich,Ludwig Blochberger, Volker Bruch, Hannah Herzsprung, Jeanette Hain,Jonas Jägermeyr

Productor

Coproducción USA-Alemania; The Weinstein Company / Mirage Enterprises / Neunte Babelsberg Film

Modelo de comentario de una película from Luis Pueyo García